021-61978000

مقالات تخصصی

خانه / مقالات تخصصی

13
0

طراحی یک مسیر شغلی از آغاز

گام اول: ایجاد نقشه‌ی راه شغلی
گام دوم: طراحی نیمرخ جایگاه
گام سوم: تعریف شایستگی‌های محوری و رفتارهای مورد انتظار
گام چهارم: در هم آمیختن آموزش و توسعه
گام پنجم: پاسخگویی اجرای کار

ادامه مطلب
18
0

تربیت صحیح دانش‌آموز و ضرورت برنامه‌ریزی برای اوقات فراغت آن

امروز دیگر آن روزهایی نیست که معلم در کلاس درس تنها حساب و کتاب به دانش آموز می‌آموخت؛ امروز معلمان باید الفبای زندگی را هم به دانش‌آموزان بیاموزند. در حقیقت شرایط فعلی ایجاب می‌کند تا آنان با اتخاذ شیوه‌های صحیح تربیتی، فرزندان جامعه را در مسیر درستی قرار دهند.

ادامه مطلب
38
0

مدیریت مدارس در مالزی

در اين روش ماندگاري مطلب قريب به 20 سال مي باشد در حالي که ماندگاري مطلب در روش شنيداري حداکثر 6 ماه است. در ضمن در روش ديداري- شنيداري مطالب علمي در محيطي جذابتر و در مدت زمان کمتر قابل انتقال است. در مدارس معمولي، طرح درس معلم شامل مجموعه اي از دستورالعمل ها، برنامه هاي درسي، سؤالات تمرينات اضافه، امتحانات کلاس و ... مي شود.

ادامه مطلب
30
0

مزایا و معایب بسترهای رایج منابع انسانی

دو رویکرد اصلی در زمینه­‌ی منابع انسانی وجود دارد که بستر سایر فعالیت­‌ها را در این حوزه تشکیل می­‌دهند. برخی کشورها سال­ها قبل رویکرد تجزیه وتحلیل را کمرنگ نمودند و رویکرد شایستگی را به عنوان بستر اصلی فعالیت‌های منابع انسانی خود برگزیدند. با توجه به این موضوع که اساسا تغییر یک وضعیت نیازمند محرک است، لزوما نمی­‌توان سازمان­‌ها را وادار به تغییر پارادایم از تجزیه و تحلیل شغل به شایستگی نمود. همچنین این دو رویکرد دارای مزایا و معایبی هستند که این مزایا و معایب خود تاکیدی بر این موضوع هستند که هر کدام از بسترها در شرایط مناسب خود می­تواند مفید فایده واقع شود.

ادامه مطلب
31
0

مدیریت عملکرد و ارتباط آن با ارزیابی عملکرد

گاهی گمان می‌رود ارزیابی عملکرد همان مدیریت عملکرد است، اما بین این دو تفاوت‌های قابل‌توجهی وجود دارد. ارزیابی عملکرد به‌صورت ارزیابی رسمی و رتبه‌بندی فردی توسط مدیران که معمولاً در جلسات سالیانه صورت می­‌گیرد، تعریف می‌شود. در مقابل، مدیریت عملکرد فرآیند مدیریتی مستمر، وسیع‌تر و جامع‌تری است که انتظارات متقابل را مشخص کرده و بر نقش حمایتی مدیرانی که انتظار می‌رود مانند یک راهبر عمل کنند، تأکید می­‌کند.

ادامه مطلب