چکیده

پژوهش حاضر با هدف بررسی جایگاه شایستگی های حرفه ای در تربیت معلمان دانشگاه فرهنگیان انجام شده است.  این پژوهش از نوع کاربردي است که در آن کوشش شده است مطالب به روش کتابخانه اي و ابزار فیش برداری جمع آوري شود و با روش توصیفی تحلیلی مورد تجزیه و تحلیل قرار گیرد؛ سپس با استخراج اسناد  مورد نظر کار طبقه بندي آنها  در تحقیق انجام شده، و مطالب با مراجعه به منابعی مانند پایان نامه ها، مقاله ها و کتاب‌هاي معتبر  استخراج شده و در نهایت الگوی الگوی شایستگی های حرفه ای در تربیت دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان تدوین شد.

واژگان کلیدی: شایستگی های حرفه ای، دانشجو معلمان، دانشگاه فرهنگیان.